UMA LEITURA SOBRE O TRANSTORNO DE PÂNICO À LUZ DA TEORIA FREUDIANA DA ANGÚSTIA

Gabriel Liberato; Gabriella  Dupim

doi:10.22289/2446-922X.V7N1A26

Autores

Gabriel Liberato Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN
Gabriella Dupim Programa de Pós-graduação em Psicologia Práticas e Inovação em Saúde Mental - Universidade de Pernambuco (UPE); Universidade Federal de Campina Grande; ; Université Rennes 2. https://orcid.org/0000-0002-1585-416X

DOI:

https://doi.org/10.22289/2446-922X.V7N1A26

Palavras-chave:

ANGÚSTIA, ANSIEDADE, TRANSTORNO DE PÂNICO, PSICOPATOLOGIA

Resumo

O Transtorno de Pânico nos convida a pensar implicações clínicas e culturais envolvidas na estruturação desse tipo de sofrimento, tal qual tratado pela psiquiatria através do DSM. Ao reduzirmos a psicopatologia da angústia à nosologia, a um discurso técnico e ideológico, desconsideramos os sofrimentos como efeito de novas formas de subjetivação e de modalizações do laço social que a contemporaneidade tem produzido. A psicanálise se interessa pelo sofrimento psíquico em sua dimensão de sintoma, isto é, considerando o mal-estar na civilização, sem lançar mão dos processos de subjetivação humana. Diante do exposto, este estudo pretende investigar a categoria Transtorno de Pânico a partir da obra freudiana, seguindo seu percurso clínico e teórico para compreender a especificidade dessa forma de sofrimento e suas relações com a angústia.

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Biografia do Autor

Gabriel Liberato, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN

Psicanalista. Psicólogo pela Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Mestrando pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais e Humanas da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN-Mossoró).

Gabriella Dupim, Programa de Pós-graduação em Psicologia Práticas e Inovação em Saúde Mental - Universidade de Pernambuco (UPE); Universidade Federal de Campina Grande; ; Université Rennes 2.

Psicanalista. Pós-doutoranda em Psychopathologie et Psychanalyse - Université Rennes 2. Docente do Programa de Pós-graduação em Psicologia Práticas e Inovação em Saúde Mental - Universidade de Pernambuco (UPE-Garanhuns). Professora Adjunta Psicologia da Universidade Federal de Campina Grande. Coordenadora do Laboratório de Psicanálise de Orientação Lacaniana – LAPSO (UFCG/CNPq). DoctèurePsychologieUniversité Rennes 2. Doutora em Psicologia UFRJ. Mestre em Psicologia UFRJ.

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