Psicologia e Saúde em debate http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico <h2><strong>Revista Psicologia e Saúde em Debate</strong></h2> <h3><strong><br>ISSN (eletrônico) </strong><strong>2446-922X<br>DOI 10.22289/issn.2446-922X.PSICODEBATE4FPM</strong></h3> <p>A Revista Psicologia e Saúde em Debate é uma publicação de divulgação digital, que visa suprir uma necessidade institucional para as áreas da saúde e psicologia. O periódico tem todos artigos liberados para download em PDF (Portable Document Format) e foi idealizado pelos professores&nbsp;<a href="mailto:cursopsicologia.fpm@hotmail.com" target="_blank" rel="noopener">Gilmar Antoniassi Junior</a>&nbsp;e&nbsp;<a href="mailto:hugo.some@gmail.com" target="_blank" rel="noopener">Hugo Christiano S. Melo</a>. O escopo primário do periódico é divulgar artigos científicos de qualidade, favorecendo o diálogo científico entre pesquisadores de múltiplas instituições e alunos de graduação e pós-graduação.<br><br>O volume anual é composto por duas publicações, de periodicidade semestral e a submissão é em fluxo contínuo.<br><br>O corpo editorial da Revista Psicologia e Saúde em Debate não se responsabiliza pelos dados e opiniões expressos nos artigos, sendo estes de inteira responsabilidade dos autores.</p> <h4>Editores-chefe: Prof. Dr. Hugo Christiano Soares Melo<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Prof. MSc. Gilmar Antoniassi Junior</h4> <h4>Normatização geral: Renata Ferreira dos Santos<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Maria Nazaré Brandão Borges.</h4> <h4>Editoração eletrônica: Hugo C. S. Melo<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Ernane Júnior da Silva Reis</h4> <p><strong>Fator de impacto:&nbsp; QUALIS CAPES B3<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>ICI (2018) 2.89</strong><br><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; SJIF (2016) 5.602<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; h-index 5</strong></p> <p><strong><img src="/public/site/images/agamen0n/Qualis.jpg" width="275" height="270"></strong><br>Todos os artigos da Revista Psicologia e Saúde em Debate possuem DOI. <img src="/public/site/images/agamen0n/7063199_orig.jpg"></p> <p>Esta revista oferece acesso livre imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização mundial do conhecimento, e permite às bibliotecas coletar, preservar e fornecer a seus leitores acesso ao material publicado na Web com o objetivo da preservação digital através dos sistemas LOCKSS e CLOCKSS.</p> <p><a title="LOCKSS" href="http://scientiageneralis.com.br/index.php/periodico/gateway/lockss" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/agamen0n/lockss-logo-v1.jpg"></a> <a title="CLOCKSS" href="http://scientiageneralis.com.br/index.php/periodico/gateway/clockss" target="_blank" rel="noopener"><img src="/public/site/images/agamen0n/clockss-logo.jpg"></a></p> <h4>A Revista Psicologia e Saúde em Debate é totalmente de acesso aberto.&nbsp;<img src="/public/site/images/agamen0n/OAlogo.jpg"></h4> pt-BR <p>Os autores declaram que participaram na elaboração do manuscrito em questão, e que o citado manuscrito é original e não foi previamente publicado em parte ou no todo e que nenhum outro manuscrito similar sob autoria dos mesmos está publicado ou em análise por outro periódico seja impresso ou eletrônico. Declaram ainda, que não violaram nem infringiram nenhum <em>copyright</em> ou nenhum outro tipo de direito de propriedade de outras pessoas, e que todas as citações no texto são fatos verdadeiros ou baseados em pesquisas de exatidão cientificamente considerável. Os autores comprometem, quando solicitado, a fornecer informações aos editores a respeito dos dados deste manuscrito.</p> <p>A&nbsp;revista segue o padrão Creative Commons (BY NC ND), que permite o remixe, adaptação e criação de obras derivadas do original, mesmo para fins comerciais. As novas obras devem conter menção ao(s) autor(es) nos créditos. O site utiliza o Open Journal Systems, sistema de código livre gratuito para a administração e a publicação de revistas desenvolvido com suporte e distribuição pelo <a href="http://pkp.sfu.ca/"><span style="color: #006699;">Public Knowledge Project</span></a> sob a licença GNU General Public License.</p> editor@dpgpsifpm.com.br (Gilmar Antoniassi Junior) suporte@dpgpsifpm.com.br (Hugo Melo) Seg, 18 Jan 2021 00:00:00 -0300 OJS 3.2.1.2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 POLÍTICAS PÚBLICAS DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E PSICANÁLISE: interrogações sobre demanda, desejo, usuário, cidadão e sujeito http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/733 <p>O presente artigo emerge de inquietações no que se refere aos vocábulos<em> sujeito, usuário, cidadão, desejo</em> e <em>demanda</em>, regularmente utilizados no campo da assistência social. À luz da Psicanálise, o objetivo centra-se em analisar como tais expressões emergem e se articulam em dois documentos que atravessam as práticas de profissionais da Psicologia no âmbito do Sistema Único de Assistência Social (SUAS): a Política Nacional de Assistência Social e a Nota Técnica com Parâmetros para atuação das e dos profissionais de Psicologia no âmbito do Sistema Único de Assistência Social. A partir do número de vezes e do contexto em que aparecem, podem-se conhecer os possíveis sentidos atribuídos a tais expressões. Na sequência, problematizam-se as condições que profissionais da Psicologia encontram para proporcionar, a quem acessa o serviço, um espaço de fala além das demandas, propiciando o reconhecimento do sujeito em sua condição desejante.</p> Mariana Schuh, Renata Cecconello Mônego, Amanda Cappellari, Letícia Maísa Eichherr, Lílian Rodrigues da Cruz Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/733 Ter, 13 Abr 2021 00:00:00 -0300 OS CAMINHOS DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO BRASIL E NO MUNDO: REFLEXÕES PARA UM ESTADO DA ARTE http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/727 <p>A avaliação psicológica tem uma relevância histórica para o desenvolvimento da Psicologia como ciência e profissão no Brasil, uma vez que a história da avaliação psicológica no Brasil se confunde com a própria história da Psicologia como ciência e profissão no país, pois ocorre antes mesmo da sua profissionalização com a criação dos cursos de graduação e a previsão de ensino de avaliação psicológica. Entretanto, é possível perceber que o caminho da área de avaliação psicológica no Brasil passou por algumas fases: primeiro um grande interesse pelos testes psicológicos, em seguida um certo descrédito e críticas em virtude da falta de qualidade e de estudos de normatização dos instrumentos usados e a mais atual onde surge um novo florescimento da área. Dessa forma esse trabalho teve como objetivo traçar um histórico reflexivo da área, buscando um entendimento dos caminhos percorridos, das fragilidades e dificuldades enfrentadas na área assim como as possibilidades futuras. Nos últimos anos o Conselho Federal de Psicologia vem empreendendo esforços no sentido de regulamentar a área através de diversas ações e atuação do Satepsi, bem como diminuir a lacuna ainda encontrada nos aspectos éticos que envolvem a atuação em avaliação psicológica. Este estudo reflete sobre o impacto dessas ações no papel do psicólogo, sua atuação como profissional e possíveis direções futuras para a área. Constata-se assim, que a Psicologia e a área de avaliação psicológica vêm passando por importantes mudanças que tem em vista a qualificação da formação profissional, a valorização das práticas baseadas em evidências científicas e atenção às demandas sociais.</p> Astrid Sharon Pontes Hasbun, Nilton S. Formiga, Ionara Dantas Estevam Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/727 Seg, 29 Mar 2021 00:00:00 -0300 COVID-19 NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/699 <p><strong>Objetivo</strong>: Revisar publicações pré-selecionadas sobre COVID-19 na população pediátrica e formular uma síntese organizada abordando pontos primordiais e específicos da atuação do SARS-CoV-2 em crianças.<strong>Fontes de dados</strong>: Foi realizado um cruzamento de descritores cadastrados na lista da Biblioteca Virtual de Saúde: “infecções por coronavírus” e “infância" nas bases de dados LILACS, PubMed e Google Scholar. Foram usados como critérios de inclusão: 1) relevância; 2) abordar a temática de infecção por coronavírus principalmente na infância; 3) elucidar particularidades da COVID-19 na população infantil, relacionadas a aspectos como etiopatogenia, manifestações clínicas, diagnóstico, transmissão, aleitamento materno, complicações, prevenção e rotina; 4) disponíveis nas línguas inglesa e portuguesa. Foram excluídos aqueles artigos que possuíam conflitos de interesse e os que não estavam disponíveis na íntegra.&nbsp;<strong>Síntese dos dados</strong>: Foram identificadas&nbsp;9.150&nbsp;referências e, após critérios de exclusão, 38&nbsp;estudos foram analisados. Os&nbsp;resultados apontaram para&nbsp;um padrão diferenciado nas infecções por COVID-19 na infância quando comparado a adultos, com manifestações menos agressivas. Contudo, também observou-se que crianças e&nbsp;jovens infectados&nbsp;podem complicar gravemente manifestando&nbsp;a&nbsp;síndrome inflamatória multissistêmica, caracterizada pela&nbsp;ocorrência tardia de vasculite similar a&nbsp;síndrome de Kawasaki, Kawasaki incompleto e/ou síndrome do choque tóxico.<strong>Conclusões</strong>: A epidemiologia indica um menor índice de contaminação e menor número de quadros com desfechos graves na população pediátrica. Todavia, o potencial de transmissibilidade e os fatores que determinam os desfechos graves ainda demandam um investimento técnico-científico e financeiro maior, a fim de entendê-los de forma mais precisa</p> Emanuela Rossoni, Julliete Oliveira, Lara Dantas, César Leite, Jandrei Markus, Adolpho Chiacchio Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/699 Sex, 29 Jan 2021 00:00:00 -0300 EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS: um desafio possível http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/720 <p>Introdução: Nos últimos 50 anos se têm percebido um aumento na atividade sexual de crianças e adolescentes, com consequente aumento no número de gestações e prevalência de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs). Objetivo: Analisar na literatura nacional dos últimos 5 anos aspectos relacionados a alguns desafios e potencialidades das ações de educação sexual nas escolas. Método: Foi realizada uma pesquisa de revisão narrativa da literatura. Resultados: Segundo a bibliografia consultada, o desenvolvimento das práticas de educação sexual nas escolas teve início no século XX, tendo como foco o controle de cunho epidemiológico, onde havia apenas discussões de cunho religioso de caráter higienista como estratégia de saúde pública. Conclusão: Mudanças na sociedade e movimentos feministas têm impulsionado debates sobre temas como a educação sexual, trazendo para um cotidiano a relevância de trabalhar tal questão.</p> Alexia Jade Machado Sousa, Marielli Monte Araújo, Alessandra Jaira Machado Sousa, Paula Monte Araújo, Eugênia Bridget Gadelha Figueiredo Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/720 Seg, 18 Jan 2021 00:00:00 -0300 TRATAMENTO DAS PERTURBAÇÕES DA ALIMENTAÇÃO E DA INGESTÃO NA ADOLESCÊNCIA – ABORDAGEM COGNITIVO-COMPORTAMENTAL http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/723 <p>As perturbações da Alimentação e da Ingestão (PAI) constituem uma das doenças psiquiátricas mais prevalentes e com maior gravidade na adolescência. Por envolverem maioritariamente uma população jovem com potencial compromisso funcional significativo nesta faixa etária e ao longo da vida adulta, as PAI constituem um importante problema de saúde pública. A abordagem cognitivo comportamental tem demonstrado evidência como um dos tratamentos de referência empiricamente validados para todos os tipos de PAI. Este artigo pretende fazer uma revisão narrativa relativamente à evolução das teorias cognitivo-comportamentais sobre as PAI e a abordagem terapêutica com base neste modelo interventivo. A Terapia Cognitivo-Comportamental Potencializada (TCC-P) é o tratamento de escolha para adolescentes com PAI, quando a Terapia Familiar está contraindicada, não é aceite ou não é eficaz. Adicionalmente, reforça-se a importância de uma intervenção precoce nestas patologias, já que os estudos demonstram resultados mais eficazes e num período mais curto de tempo nos pacientes adolescentes comparativamente aos adultos submetidos a TCC-P.</p> Cláudia Gomes Cano, Sandra Pires, Ana Catarina Serrano Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/723 Ter, 13 Abr 2021 00:00:00 -0300 ADOLESCENTES AUTORES DE HOMICÍDIO: revisão sistemática dos fatores de risco http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/725 <p>A atual pesquisa analisou os fatores de risco associados ao cometimento de homicídio na adolescência. Esta pesquisa é uma revisão bibliográfica sistemática da literatura científica. As bases de dados utilizadas foram: Scielo, Pubmed e periódicos CAPES. Somente 10 artigos atenderam aos critérios de inclusão e exclusão e a remoção das duplicatas. Foram encontrados fatores sociais, comportamentais, psicológicos, psicopatológicos e biológicos associados ao cometimento de homicídio na adolescência. Nenhum fator isoladamente mostrou-se determinante para que o adolescente cometa homicídio. Pontua-se a importância de medidas preventivas para esse fenômeno.</p> Sthefanny Moreira, Roberta Sasha Guedes Viera, Elisabete Andrade Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/725 Seg, 29 Mar 2021 00:00:00 -0300 O SOFRIMENTO MENTAL E A DOCÊNCIA DE ENSINO SUPERIOR EM ENFERMAGEM http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/735 <p>As condições de vida e saúde dos trabalhadores foram impactadas diretamente pela reestruturação do mundo do trabalho. O aumento das exigências e a acumulação de trabalho tem levado os professores ao sofrimento, assim como os demais trabalhadores. Por isso, este artigo discorre sobre a psicodinâmica do trabalho e os estudos sobre o campo da educação que envolvam o sofrimento mental docente e sua relação com a enfermagem, relacionando-o às condições de trabalho e saúde dos professores. Objetiva-se apresentar uma análise ampliada dos achados de revisão no cenário da literatura nacional acerca do assunto, ancorada na teoria da psicodinâmica do trabalho e reflexões teóricas inseridas no diálogo. Trata-se de um estudo teórico de revisão sistemática com abordagem qualitativa, sobre o sofrimento mental em docentes de ensino superior em enfermagem para obtenção de conhecimentos produzidos na área. O sofrimento é abordado de diferentes formas na literatura e pode ter significado positivo ou negativo, tendo o trabalho como elemento estruturante dos efeitos negativos ou positivos sobre o funcionamento psíquico e a vida mental do trabalhador. Identificou-se, portanto, que a produção do trabalho docente em enfermagem pode adoecer essa classe profissional e requer estratégias defensivas elaboradas para a busca de soluções adequadas, visando a saúde mental desses trabalhadores.</p> Bruna Aderita Cortez de Sena, Ana Izabel Oliveira Lima Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/735 Ter, 13 Abr 2021 00:00:00 -0300 BACARDI, G. J. (2011). ONDE ESTÃO AS MOEDAS: AS CHAVES DO VÍNCULO ENTRE PAIS E FILHOS. ED SABERES, CAMPINAS/SP. http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/724 Vanessa Eduarda Ostemberg Gondim, Constance Rezende Bonvicini Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/724 Ter, 13 Abr 2021 00:00:00 -0300 SANTOS, L. C., MIRANDA, E. M. F., & NOGUEIRA, E. L. (2016) PSICOLOGIA, SAÚDE E HOSPITAL - CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL. 1. ED. BELO HORIZONTE: ARTESÃ. http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/718 Dhéscika Lowrranny Silva Silvério, Marcelo Matta de Castro Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/718 Sex, 29 Jan 2021 00:00:00 -0300 ENSAIO: CORRELAÇÃO ENTRE O PERFIL DO SONO E O COMPORTAMENTO EM INDIVÍDUOS COM TRANSTORNO ESPECÍFICO DA APRENDIZAGEM http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/744 <p>Este ensaio visa trazer para discussão o artigo dos autores (Amanda Maião Franklin, Célia Maria Giacheti, Nathani Cristina da Silva, Leila Maria Guissoni Campos e Luciana Pinato) que por sua vez trazem uma pesquisa aprofundada de um dos mistérios de nossa humanidade, o sono, buscando correlacionar ao transtorno de aprendizagem, apesar de discutirmos no presente ensaio alguns dos métodos, não podemos deixar de salientar o excelente trabalho das pesquisadoras, em um artigo, que como poderão ver, é bem coeso. A ideia que a falta de sono atrapalha na aprendizagem não é algo novo, porém é muito bem abordado pelas pesquisadoras, que por meio de pesquisa de campo tentaram correlacionar com o Transtorno especifico de aprendizagem.</p> Josias Barbosa Victor Lagares Copyright (c) 2021 Autores https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/744 Seg, 08 Mar 2021 00:00:00 -0300 AMAMENTAÇÃO E CUIDADOS AO BEBÊ DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19: como recursos multimídias podem ajudar http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/726 <p>Com a pandemia da COVID-19, o desenvolvimento de estratégias de enfrentamento para enfrentar o estresse gerado pela crise mundial do coronavírus se tornou mandatório. Baseado nisso, o objetivo deste artigo é analisar recursos multimídia em formato de vídeo para a plataforma digital Instagram como estratégia de educação em saúde durante a pandemia da COVID-19 para ajudar puérperas e suas redes de apoio. Trata-se de um estudo metodológico descritivo baseado na avaliação de critérios de validade de conteúdo por 21 juízes puérperas, com média de idade de 29,38 anos. A maioria residia na região sudeste do Brasil (n=20) e possuía ensino superior (52,38%), seguido do ensino médio (38,09%). Coeficientes de Validade de Conteúdo (CVC) ? 0,80 foram adotados para validar a clareza da linguagem, relevância, pertinência e apresentação dos vídeos. Todos os CVC dos vídeos da Série “Amamentação” foram satisfatórios entre ? 0,85 e 1. Com exceção do 4º vídeo (CVC ? 0,73), os vídeos da Série “Cuidado Neonatal” obtiveram CVC entre ? 0,86 e 1. Esses resultados indicam que a população-alvo considerou os vídeos relevantes, adequados, de fácil compreensão e esteticamente agradáveis. De acordo com isso, os recursos multimídia em formato de vídeo podem ser considerados uma ferramenta válida para a proposta educacional em saúde. Assim, os vídeos podem ajudar mulheres durante o pós-parto e suas famílias a lidar com o estresse da pandemia COVID-19.</p> Cassia Patricia Barroso Perry, Ana Cristina Barros da Cunha, Karolina Alves de Albuquerque , Paula Caroline de Moura Burgarelli, Marina Batella Martins, Marina Vilaça Cavallari Machado Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/726 Seg, 22 Mar 2021 00:00:00 -0300 AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NA RECUPERAÇÃO FUNCIONAL ATRAVÉS DA REALIDADE VIRTUAL: uma nova perspectiva http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/717 <p>Este artigo propõe uma discussão sobre o uso da realidade virtual como uma ferramenta para obtenção de dados que comtemplem a avaliação psicológica na recuperação funcional, reafirmando a importância da Psicologia como ciência atuante em uma equipe multiprofissional cujo objetivo principal é a melhora na qualidade de vida de pessoas inseridas no processo de reabilitação, trabalhando seus processos de subjetivação dentro uma intervenção interprofissional. O presente artigo propoe uma forma de aproximação da área da Psicologia com as especifidades tecnológicas, juntoo a estudos científicos mais específicos e refletindo o papel do profissional em avaliar características não observáveis diretamente em um ambiente virtual. Nesse sentido, reconhecemos os usuários dos serviços na saúde valorizando a sua singularidade, seus processos simbólicos, suas emoções, diante de um procedimento não tradicional e mais motivador e interativo, colocando-os como sujeitos ativos nesse processo. O profissional de psicologia deve ampliar a utilização de ferramentas, como a realidade virtual, no intuito de buscar novas técnicas de avaliação psicológica, o que pode contribuir significativamente nos resultdos de avaliação e nos próprios processos de intervenção.</p> Charles Henrique Andrade de Oliveira, João Ricard Pereira da Silva Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/717 Ter, 23 Fev 2021 00:00:00 -0300 SUPORTE ORGANIZACIONAL E ASSÉDIO MORAL NO TRABALHO: correlatos e diferenças entre funcionários da área de saúde e educação de um munícipio do Estado da Paraíba, Brasil. http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/721 <p>Este artigo tem como objetivo verificar a relação entre o suporte organizacional e o assédio moral em funcionários nas distintas áreas do setor público municipal. Com as novas perspectivas econômicas e sociais, tem acompanhado, através dos relatos dos trabalhadores exigências funcionais que poderão causas danos psicológicos sérios, um deles, é o assédio moral, o qual, interferem no desenvolvimento e na produtividade na relação organização-trabalho-indivíduo-saúde. Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e correlacional, de abordagem quantitativa com profissionais no munícipio de Conceição-PB /Brasil. Participaram 288 funcionários, na área da saúde e educação, 58% eram homens e 35% mulheres, com uma média de 41,56 anos, renda econômica entre 1 e 2 salários e o tempo de serviço, em média, 10,77 anos. Eles responderam a escala de Percepção de Suporte Organizacional, escala de percepção de assédio moral no mundo do trabalho, escala de Impacto Afetivo do Assédio Moral no Trabalho e dados sociodemográficos. Os resultados revelaram que os constructos utilizados foram confiáveis para o tipo de amostra avaliada; no que se refere a díade suporte organizacional-assédio moral, provavelmente, contribuirão para a inibição do fenômeno do assédio no ambiente de trabalho.</p> Nilton Soares Formiga, Juliana Bianca Maia Franco , Heitor César Costa Oliveira, Lígia Anderson da Silva Costa Araújo, Fernando Santos Nascimento, Ennio Alves de Sousa Andrade Lima Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/721 Sex, 29 Jan 2021 00:00:00 -0300 TÉCNICAS DE RELAXAMENTO PARA A REDUÇÃO DE ESTRESSE E ANSIEDADE EM ATLETAS DE JIU-JITSU http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/731 <p>Esta pesquisa aborda as técnicas de relaxamento que podem ser utilizadas em atletas e outros profissionais na redução do estresse e ansiedade. Esta pesquisa teve como objetivo analisar os benefícios da prática de relaxamento em atletas de Jiu-Jitsu de uma academia da zona norte de Manaus, utilizando-se de uma abordagem quantitativa e qualitativa e cunho descritivo. Como instrumentos foram utilizados as técnicas de relaxamentos, inventário de ansiedade de Beck, inventário de estresse para adultos de Lipp e uma entrevista semiestruturada. As técnicas de relaxamento utilizadas na pesquisa foram: progressiva, passiva e respiração. Para verificação dos dados quantitativos foi aplicada a estratégia estatístico-descritiva e para análise dos dados qualitativos a análise do conteúdo. Nos resultados obtidos verificou-se que 100% dos participantes se encontravam com estresse patológico e ansiedade. Com a aplicação das técnicas de relaxamento durante os treinos dos atletas obteve-se uma melhora sensível em relação ao estresse e à ansiedade dos participantes.</p> Canuto Frota de Lima Junior, Júlio César Souza Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/731 Ter, 13 Abr 2021 00:00:00 -0300 UTI Neonatal: o que dizem as mães http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/728 <p>O presente estudo tem como objetivo analisar a percepção de mães de bebês pré-termo de muito baixo peso e de extremo baixo peso sobre o processo de internação de seus filhos em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN). Participaram da pesquisa dez mães de recém-nascidos prematuros internados em uma maternidade de referência na execução do Método Canguru, localizada na grande Florianópolis - SC. Os instrumentos utilizados para a coleta de dados foram uma ficha de dados sociodemográficos para traçar o perfil das participantes; e um roteiro de entrevista semiestruturada para explorar alguns desdobramentos sobre a vivência da internação dos filhos em UTIN, dentre eles, o processo gestacional e a hospitalização. Os resultados sugerem que as mães vivenciam uma oscilação de sentimentos motivados pela insegurança e medo, dado as intercorrências clínicas e o quadro de saúde de seus filhos. Ainda, evidenciaram-se que o nascimento de um bebê prematuro ocasiona muitas modificações na vida familiar, principalmente desta mãe que assume o papel de acompanhante do filho na unidade hospitalar, expressando uma necessidade de apoio, visto que, por vezes deixa seus outros filhos sob cuidado de outras pessoas e suas demais atividades. Por fim, ressalta-se a importância da atenção pautada nos princípios da humanização, ou seja, o cuidado não somente aos bebês pré-termos, mas, também a essas mães e famílias que se encontram fragilizadas devido a situação vivida.</p> Raphaela Santos Neves, Jennyfer Zimmermann, Camilla Volpato Broering Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/728 Ter, 13 Abr 2021 00:00:00 -0300 PREVENÇÃO E POSVENÇÃO DO SUICÍDIO: RELATOS DE PARENTES DE PESSOAS QUE MORRERAM POR SUICÍDIO http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/713 <p>O presente artigo com o tema prevenção e posvenção do suicídio é um estudo de caso que envolveu parentes de pessoas que morreram por suicídio. Este estudo objetivou avaliar as estratégias de prevenção e posvenção do suicídio. Foi usada uma abordagem qualitativa combinada por uma análise de conteúdo de entrevista aplicada a 2 pessoas (+18 anos). As entrevistas foram realizadas nas residências dos participantes depois de serem contactados e apresentados termo de consentimento livre e esclarecido. Os resultados desta pesquisa nos levam a concluir que após a morte de um parente por suicídio ficam muitas marcas entre indignações, cuplas, angústia e sofrimento pelo desaparecimento do ente querido. Percebemos ainda que, por falta de condições financeiros, os problemas relacionados com luto são geridos entre os familiares por meio de roda de conversas e autoajuda, o que pode levar aos sobreviventes a vivenciar experiências de dor e o luto por muito tempo. Sugere-se para tal a promoção de serviços de atendimento psicológico aos parentes enlutados para prevenir casos de luto complicado e suicídio por contágio. Para tal, os centros de saúde devem criar laços de cooperação com as entidades jurídicas rastreando casos de morte por suicídio para o devido acompanhamento.</p> Rosario Sunde, Doglas M. Alberto Paqueleque Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/713 Seg, 18 Jan 2021 00:00:00 -0300 CARACTERIZAÇÃO E DEMANDA DE UM SERVIÇO DE ATENDIMENTO PSICOLÓGICO ON-LINE NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/730 <p>A pandemia da COVID-19 tem sido considerada a mais grave e importante crise de saúde pública neste momento. Além das taxas alarmantes de morbimortalidade no mundo inteiro, essa doença vem desencadeando vários tipos de sofrimento psíquico, em função do isolamento social, medo de adoecer ou de contaminar amigos ou familiares. Em função disso, torna-se necessário o desenvolvimento de serviços de tratamento psicológico para aqueles que apresentam alguma forma de transtorno mental decorrente dessa pandemia e seus efeitos. O presente trabalho descreve a experiência e os resultados de um serviço de atendimento psicológico on-line desenvolvido pela Secretaria Municipal de Saúde de Guaratinguetá/SP que objetivou oferecer um espaço de escuta para a população geral e profissionais de saúde visando minorar o sofrimento e favorecer uma melhor qualidade de vida. Os resultados mostram que foram atendidos de forma remota 145 pessoas, predominantemente do sexo feminino (79,3%), na faixa etária entre 41-59 anos (35,2%) e entre 60-80 anos (22,1%). Grande parte da população atendida apresenta ensino médio completo (38,0%), é dona de casa (26,9%) ou está desempregada (16,6%). Quanto a queixa, observou-se que a grande maioria referiu quadros de ansiedade (45,4%) ou de depressão (18,9%). A partir desses dados, conclui-se que são necessárias a continuidade e a expansão desse tipo de serviço para a proteção e a promoção da saúde mental da população em geral e, mais especificamente, dos profissionais de saúde que estão na linha de frente de combate à pandemia da COVID-19.</p> Antonio Pinto Junior, Maristela Siqueira Macedo de Paula , Teresa Cristina` Rangel Credidio Zampieri Copyright (c) 2021 Psicologia e Saúde em debate https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 http://psicodebate.dpgpsifpm.com.br/index.php/periodico/article/view/730 Ter, 23 Fev 2021 00:00:00 -0300