INFLUENCE OF DEPRESSION ON READING COMPETENCE IN PSYCHOLOGY STUDENTS

Authors

  • Patrícia Maria da Silva Costa Centro Universitário Adventista Engenheiro Coelho - UNASP
  • Thiago da Silva Gusmão Cardoso Centro Universitário Adventista Engenheiro Coelho - UNASP
  • Damares Borges dos Santos Centro Universitário Adventista Engenheiro Coelho - UNASP
  • Elisabete Agrela de Andrade Centro Universitário Adventista Engenheiro Coelho - UNASP https://orcid.org/0000-0002-5335-5417

DOI:

https://doi.org/10.22289/2446-922X.V6N2A11

Keywords:

Depression, Student Health, Mental Health

Abstract

The prevalence of mental disorders in the university population is increasing, mainly depression, anxiety and stress. Assuming that vulnerability in mental health can reflect on students' learning, the present study sought to understand how depression symptoms interfere with the reading comprehension ability of university students. This is a quantitative cross-sectional study, composed of a sample of 96 students from the 1st and 5th year of the Psychology Course. Beck Depression Inventory, Cloze Test and sociodemographic questionnaire were used. The data were treated using descriptive and inferential statistical analysis. There was an inverse correlation between the intensity of the symptoms of depression and reading skills in the graduates (r = -0.3), among the freshmen a direct non-significant correlation (r = 0.1). It is concluded that there is an influence of the symptoms of depression on the difficulties in reading comprehension, which shows the need for attention to the mental health of students, especially in the final period of the Psychology course. Among psychology students, this situation can influence their future professional performance.

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Author Biographies

Patrícia Maria da Silva Costa, Centro Universitário Adventista Engenheiro Coelho - UNASP

https://orcid.org/0000-0002-6402-6635

Thiago da Silva Gusmão Cardoso , Centro Universitário Adventista Engenheiro Coelho - UNASP

Damares Borges dos Santos, Centro Universitário Adventista Engenheiro Coelho - UNASP

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Published

2020-09-30

How to Cite

Costa, P. M. da S. ., Cardoso , T. da S. G. ., Santos, D. B. dos ., & Andrade, E. A. de . (2020). INFLUENCE OF DEPRESSION ON READING COMPETENCE IN PSYCHOLOGY STUDENTS. Psicologia E Saúde Em Debate, 6(2), 148–161. https://doi.org/10.22289/2446-922X.V6N2A11

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