A EFETIVIDADE DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL NA REDUÇÃO DA ANSIEDADE INFANTIL
DOI:
https://doi.org/10.22289/2446-922X.V6N1A15Palavras-chave:
Transtornos de Ansiedade, Terapia Cognitivo-Comportamental, Comportamento infantil, Saúde da criança, Psicologia da criançaResumo
A ansiedade é uma condição que gera perdas importantes para as crianças e, por isso, o estudo sobre possíveis intervenções para tratamento e redução dos sintomas é um tema de grande relevância social e acadêmica. Neste sentido, o objetivo geral a pesquisa consistiu em identificar se a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é efetiva na redução da ansiedade em crianças. Já os objetivos específicos foram: (a) caracterizar como se manifesta a ansiedade infantil e seus prejuízos para a criança; (b) identificar as estratégias de intervenção da TCC para o manejo da ansiedade infantil; (c) descrever o que a literatura pertinente aponta sobre os dados de efetividade da TCC para a redução da ansiedade infantil. Como percurso metodológico adotou-se a revisão narrativa de literatura. As publicações demonstraram que a TCC é uma abordagem que tem apresentado resultados satisfatórios na intervenção da ansiedade em crianças, seja por resultados mais efetivos em maior número de pacientes do que outras abordagens, seja por oferecer resultados mais duradouros a médio ou longo prazo. Assim, pode-se concluir que a TCC é efetiva na redução dos sintomas de ansiedade em crianças.
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